Csaknem 4 millió köbméterrel nőtt Magyarország élőfakészlete 2025-ben: 419 055 552 köbméterről 423 012 239 köbméterre változott az Élő Környezetért Felelős Minisztérium Erdőrendezési Főosztályának tájékoztatása szerint.
Magyar huszár 1830 körül (ismeretlen alkotó), forrás: Wikipédia
Interaktív bemutatókat is kínáló huszármúzeum nyílt az erdélyi Parajdon, a kiállítás elsősorban az 1870-es évektől az első világháborúig tartó időszakot mutatja be, amikor a huszárság fénykorát élte.
Kisebb földrengés volt Magyarországon vasárnap hajnalban, Békéscsaba térségében - tájékoztatott a katasztófavédelem a HUN-REN Földfizikai és Űrtudományi Kutatóintézet Kövesligethy Radó Szeizmológiai Obszervatóriumának közleménye alapján.
Az a célunk, hogy a rangsorokban is oda írjuk fel egyetemünket, ahová a presztízse, színvonala szerint már most tartozik: a legszűkebb világelitbe.
A mindennapos fogmosás alapvető része a szájhigiénia fenntartásának, de a fogak közötti apró rések tisztán tartásával még hatékonyabbá tehetjük azt (illusztráció, MI–generált kép), forrás: MI
A mindennapos fogmosás alapvető része a szájhigiénia fenntartásának, de a fogak közötti apró rések tisztán tartásával még hatékonyabbá tehetjük azt. Te gondoltál-e már arra, milyen eszközőkett válassz, hogy a leghatékonyabban ápolhasd a fogaidat?
Lezárult a dolgozói véleménynyilvánító szavazás az Eötvös Loránd Tudományegyetemen a hozzá csatolt négy kutatóközpont jövőjéről; a szavazók szinte egyöntetűen a kiválás mellett döntöttek.
A tatai vár meglepetésszerű visszafoglalásának és egy újszerű hadieszköz bevetésének állít emléket a június 5-én kezdődő Tatai Patara hadijáték, ahol az 1597-es csatát játsszák újra, több száz, korhű ruhába öltözött hagyományőrzővel.
A megújuló energiával kapcsolatos kutatási program zárult le hazai egyetemek és kutatóintézetek részvételével.
A játékos oktatást segítő robotok az EdTech Summit Hungary oktatástechnológiai kiállítás és konferencia egyik standján, a Moholy-Nagy Művészeti Egyetemen (MOME) 2024. február 3-án, fotó: Purger Tamás/MTI
Mintegy három és fél milliárd forintot fordítottak a digitális oktatás módszertanának kidolgozására, a gyakorlati oktatást segítő digitális infrastruktúra fejlesztésére, valamint az információtechnológia használatához kapcsolódó hallgatói és oktatói készségek megalapozására.